Newsletter august 2026 Activități de educație pentru diversitate

August este luna lecturilor tihnite – la bibliotecă, la școala de vară, în tabără sau acasă, în familie. Este și o lună a memoriei: trei date ne invită să vorbim cu cei mici despre trecut, libertate și respect, cu blândețe și pe înțelesul lor.

🗓️ 2 AUGUST – Samudaripen, Ziua Națională de Comemorare a Holocaustului împotriva Romilor

În noaptea de 2 spre 3 august 1944, romii rămași în „lagărul ț*ganilor” de la Auschwitz-Birkenau au fost exterminați. În România, ziua este comemorată oficial prin Legea 124/2020, iar la nivel european din 2015, prin decizia Parlamentului European. În multe țări, tinerii romi marchează această zi sub deviza „Dikh he na bister” – „Privește și nu uita”.

Activitate: Florile memoriei – Privește și nu uita (activitate originală, în completarea Lecției 11 – Curajul Romilor: Rezistență și Solidaritate, de la pag. 86 din ghidul pedagogic al jocului de societate Inelul timpului)

Pentru clasele III-IV (potrivită pentru biblioteci, școli de vară și tabere).

Scopul activității este ca elevii să înțeleagă, la nivelul lor, de ce este importantă memoria și să transforme comemorarea într-un gest concret de respect.

CUM PROCEDĂM?

Începeți cu o conversație scurtă și adaptată vârstei: le puteți aminti copiilor povestea curajului romilor din 16 mai 1944 (dacă ați parcurs deja lecția din ghid) sau puteți porni de la întrebarea: „De ce credeți că ne amintim de lucrurile triste din trecut, nu doar de cele frumoase?”

Explicați-le că floarea de nu-mă-uita a devenit un simbol al acestei zile de comemorare, pentru că numele ei spune exact ce ne dorim: să nu uităm.

Invitați apoi copiii să confecționeze flori de nu-mă-uita din hârtie albastră (cinci petale rotunde și un centru galben). Pe petale sau pe frunze, fiecare copil poate scrie un cuvânt care exprimă ce își dorește pentru toți copiii lumii: pace, prietenie, siguranță, respect, acasă.

Așezați toate florile împreună, pe un panou sau într-un borcan, formând „Grădina memoriei”. Încheiați cu un moment de liniște și cu reflecția: „Ce putem face noi, azi, ca astfel de lucruri să nu se mai întâmple niciodată?”

🗓️ 23 AUGUST – Ziua Internațională a Comemorării Comerțului cu Sclavi și a Abolirii Sale (UNESCO)

Această zi ne oferă un prilej rar de a vorbi despre un capitol dureros și aproape absent din manuale: robia romilor în Țara Românească și Moldova, care a durat aproximativ o jumătate de mileniu, până la legile de dezrobire de la mijlocul secolului al XIX-lea. Este o istorie grea, dar cu copiii de grădiniță și de ciclu primar putem vorbi despre ea prin ceea ce înțeleg cel mai bine: dreptate, libertate și dorința fiecărui om de a alege pentru el însuși.

Activitate: Copacul libertății (activitate originală, pornind de la cartea Inelul cu cap de cal de Ioanida Costache și Petra Gelbart)

Pentru grădiniță și clasele I-IV (cu adaptare pe vârste)

Scopul activității este ca cei mici să înțeleagă valoarea libertății și a dreptății pornind de la experiențele lor de zi cu zi.

CUM PROCEDĂM?

Porniți de la o discuție pe înțelesul copiilor: „Cum te simți când altcineva hotărăște totul în locul tău? Dar când poți alege singur?” Pentru preșcolari, folosiți situații din joacă (cineva îți ia jucăria, cineva nu te lasă să alegi jocul); pentru elevii mai mari, puteți explica simplu că, demult, unii oameni – printre care și strămoșii romilor de azi – nu aveau voie să aleagă unde locuiesc, ce muncesc sau cu cine își petrec viața, iar acest lucru s-a numit robie și a fost o mare nedreptate, care s-a încheiat prin dezrobire.

Desenați sau construiți împreună, pe un carton mare, un copac cu ramuri bogate: Copacul libertății. Fiecare copil primește o frunză de hârtie pe care desenează sau scrie ce înseamnă libertatea pentru el: să te joci, să înveți, să călătorești, să visezi, să fii cu familia ta.

Lipiți frunzele în coroana copacului și citiți-le împreună. Încheiați cu ideea că libertatea fiecăruia merită prețuită și apărată – iar respectul pentru celălalt este rădăcina acestui copac.

🗓️ 31 AUGUST – Ziua Nediscriminării în România (și Ziua Limbii Române)

La 31 august 2000 a fost aprobată Ordonanța 137 privind prevenirea și sancționarea tuturor formelor de discriminare. Printr-o frumoasă coincidență, în aceeași zi sărbătorim și Ziua Limbii Române. Este ocazia perfectă de a le arăta copiilor că limba pe care o vorbim acasă este o comoară – și că fiecare limbă vorbită în grupul nostru, inclusiv limba romani, ne îmbogățește pe toți.

Activitate: Soarele limbilor (activitate originală, în completarea lecției interactive nr. 8 „Învățăm limba romani cu Bariș”, pag. 16 din ghidul pedagogic al cărții Bariș de vorbă cu soarele)

Pentru grădiniță și clasele I-IV

Scopul activității este ca cei mici să descopere bogăția limbilor vorbite în jurul lor și să exerseze respectul față de fiecare dintre ele.

CUM PROCEDĂM?

Desenați pe un carton mare un soare vesel, ca al lui Bariș, cu multe raze. Explicați-le copiilor că fiecare rază va purta un cuvânt într-o limbă vorbită de cineva din grup sau descoperită împreună.

Începeți cu limba română (e ziua ei!), apoi descoperiți împreună cuvinte în limba romani din cartea „Bariș de vorbă cu soarele”: „Hai te jas amenghe!” (Hai să mergem!), „foros” (oraș), „ghili” (cântec), „marikli” (plăcintă). Dacă în grup sunt copii care vorbesc acasă alte limbi, invitați-i să dăruiască și ei un cuvânt pentru o rază.

Fiecare copil alege raza lui preferată, o colorează și încearcă să pronunțe cuvântul. La final, admirați împreună soarele: cu cât are mai multe raze în mai multe limbi, cu atât strălucește mai tare – exact ca grupul vostru.