Newsletter mai 2026 Activități de educație pentru diversitate
/15 MAI - Ziua Internațională a Familiei
„Familie" e un cuvânt larg, care poartă cu sine multă diversitate. Dincolo de simbolurile clasice, există o lume întreagă de nuanțe care trebuie să fie văzute cu aceeași căldură și cu același respect. Este un prilej bun de a aduce la clasă conversații firești despre toate felurile în care poate arăta o familie.
Activitate: Jocul celor cinci familii
Pentru grădiniță și clasele I-IV
Activitatea 6 de la pag. 13 din ghidul pedagogic al cărții Cea mai dragă familie din lume
Scopul acestei activități este ca preșcolarii și elevii să exploreze varietatea tipurilor de familii.
OBIECTIVE:
Copiii/ elevii:
• sortează și creează categorii de familii;
• învață că există diferite tipuri de familii.
CUM PROCEDĂM:
Jocul din Anexa 5 conține cele cinci familii din cartea Cea mai dragă familie din lume:
Familia galbenă: Miruna + frate mai mic + mamă + Totolici + tată vitreg + tată (familie recompusă)
Familia roșie: Sonia + bunică + bunic + pisică (familie cu copii în grija bunicilor)
Familia albastră: Alex + Marius + mamă + tată (familie cu copii adoptați)
Familia verde: Ionuț + mamă (familie monoparentală)
Familia indigo: soț + soție (familie fără copii)
Explicați regulile jocului:
Amestecatţi cărţile și distribuiți câte cinci cărţi fiecărui jucător (2-4 jucători per set). Puneţi celelalte cărți cu faţa în jos.
Fiecare jucător îşi aranjează cărţile primite în funcţie de familie, fără să le arate celorlalţi. Primul jucător, care e ales aleatoriu, începe jocul întrebând alt jucător dacă are o anumită carte de care el are nevoie pentru a completa o familie. Dacă celălalt jucător o are, este obligat să i-o dea. În caz contrar, jucătorul care a cerut cartea trebuie să o ia din teancul de jos.
Jucătorul care cere o anumită carte trebuie să aibă cel puţin o carte din familia respectivă.
Mai departe, jucătorul căruia i s-a cerut o carte va întreba alt jucător de o carte de care are nevoie.
De îndată ce un jucător alcătuieşte o familie, trebuie să strige „Familie!" şi să o arate celorlalţi. Jocul continuă până când un jucător nu mai are nicio carte în mână.
16 MAI - Ziua Internațională a Rezistenței Romilor
Pe 16 mai 1944, romii închiși în lagărul de concentrare de la Auschwitz-Birkenau s-au opus exterminării finale și s-au luptat până în ultima clipă pentru dreptul lor la viață și umanitate.
Activitate: Lecția 11 - Curajul Romilor: Rezistență și Solidaritate, de la pag. 86 din ghidul pedagogic al jocului de societate Inelul timpului
Pentru clasele IV-VIII (10–14 ani)
OBIECTIVUL lecției este ca elevii să descopere formele de curaj și rezistență pe care romii le-au folosit pentru a-și apăra familiile și drepturile în timpul deportărilor din 1942–1943.
MATERIALE NECESARE
• 3 dosare de investigație pentru detectivii curajului
• Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=RYOlG0DaLp8
• Fragmente din documentele despre formele de rezistență
• Grafice KWL pentru fiecare elev
• Foi mari pentru Galeria Curajului
• Bilețele adezive portocalii pentru ACTE DE CURAJ
• Bilețele adezive albastre pentru SOLIDARITATE
CUM PROCEDĂM?
Activitatea este organizată ca o lecție investigativă cu lucru pe grupuri, cu durata de 50 de minute, din ghidul pedagogic care însoțește jocul de societate Inelul timpului.
Împărțiți elevii în trei grupe de Detectivi ai Curajului, fiecare cu o misiune diferită:
Grupa 1 - Detectivii SOLDAȚILOR CURAJOȘI: Descoperă cum s-au luptat soldații romi împotriva nedreptății, folosind plângeri oficiale și serviciul militar ca argumente pentru drepturile lor.
Grupa 2 - Detectivii DRAGOSTEI DE FAMILIE: Descoperă cum s-au luptat romii pentru a-și salva familiile deportate și ce gesturi de curaj și solidaritate familială au făcut.
Grupa 3 - Detectivii REVOLTEI EUROPENE: Descoperă cea mai curajoasă formă de rezistență - revolta de la Auschwitz-Birkenau din 16 mai 1944.
După investigație, fiecare grupă prezintă descoperirile în fața clasei, construind împreună o Galerie a formelor de curaj:
✈️ Curajul vocii - soldații care și-au cerut drepturile
❤️ Curajul dragostei - lupta pentru familie
✊ Curajul suprem - revolta pentru demnitate umană
Încheiați activitatea invitând elevii să reflecteze: Ce formă de curaj vă inspiră cel mai mult? Ce ne învață acești eroi despre participarea în comunitate?
21 MAI - Ziua Mondială a Diversității Culturale
Diversitatea culturală nu este o temă abstractă - ea sună, se cântă și se simte. Muzica este unul dintre cele mai directe și mai vii moduri prin care copiii pot descoperi că lumea este mai bogată tocmai pentru că suntem diferiți. Pentru această zi, îți propunem o activitate care pornește de la țambalul fermecat al lui Bașavno, personajul din cartea Baris de vorbă cu ploaia, și îi invită pe copii să creeze ei înșiși muzică din natură.
Activitate: Crearea unei Orgi din Natură - Activitatea 6 de la pag. 4 din ghidul pedagogic al cărții Baris de vorbă cu ploaia
Pentru grădiniță și clasele I-IV
Bazat pe imaginea țambalului fermecat al lui Bașavno, copiii pot construi instrumente muzicale simple din materiale naturale sau reciclate (ex., borcane cu apă de diferite niveluri, bețe și pietre). Fiecare copil poate cânta o scurtă melodie inspirată de sunetele naturii, iar în același timp puteți discuta despre importanța muzicii în cultura romă.
Pentru a ilustra această diversitate, puteți asculta împreună: