Proiectul ÎNVĂȚ SĂ ÎNȚELEG

Ilustrație de roma Gavrilă

Două webinarii gratuite pentru o clasă primară mai incluzivă

În clasele primare apar, uneori pe neașteptate, momente mici care pot răni: o glumă „nevinovată”, o poreclă, o replică despre bani, familie sau despre „cine e normal”. Dacă rămân neadresate, ele pot deveni reguli nescrise ale grupului și îi fac pe unii copii să se simtă mai puțin în siguranță, mai puțin văzuți, mai puțin „de-ai noștri”.

Învăț să înțeleg este un proiect care sprijină învățătorii și profesorii din ciclul primar să recunoască din timp aceste dinamici și să intervină cu claritate, blândețe și fermitate – astfel încât fiecare copil să simtă că are un loc al lui în clasă.

Te invităm la două webinarii online, gratuite, cu exemple reale din clasele primare și instrumente pe care le poți folosi imediat.

Pentru cine sunt webinariile

Pentru profesorii din învățământul primar, precum și pentru alte cadre didactice interesate de climatul clasei și incluziune.

Cum se desfășoară

  • Platformă: Zoom (live)

  • Participarea: gratuită

  • Înscriere: prin formular Google

  • Durată: 90 de minute/webinar

  • Certificat de participare: oferit celor care participă la ambele webinarii

Program webinarii

1. WEBINAR 1 – Cum abordăm proactiv stereotipurile, prejudecățile și comportamentele care rănesc sau exclud

🗓️ Luni, 2 martie 2026, ora 17:30 – 19:00

💡Acest webinar te ajută să creezi un mediu de lucru sigur și să vezi din timp „firul roșu” al excluderii în grupul tău de copii. Pornind de la situații reale (replici, jocuri, glume „inofensive”), vom discuta:

  • cum se formează stereotipurile la 8–10 ani și de ce nu sunt „doar o fază trecătoare”;

  • ce înseamnă (și cum diferențiem) stereotip, prejudecată, discriminare, bias – pe înțeles și cu exemple din ciclul primar;

  • cum recunoști manifestările subtile ale excluderii, inclusiv microagresiunile (exemple concrete din clasă);

  • ce tipuri de comportamente de excludere apar cel mai des (legate de etnie, dizabilitate/neurodiversitate, familie, bani);

  • cum poți construi și menține un climat incluziv la clasă, folosind activități socio-emoționale care dezvoltă empatia și apartenența;

  • ce înseamnă intervenție imediată (ce faci „pe loc”) vs. prevenție pe termen lung (rutine, reguli, activități) și cum îți clarifici propriile reacții/bias-uri în aceste momente.

2. WEBINAR 2 – Tehnici de gestionare a discuțiilor sensibile cu copiii (ciclul primar)

🗓️ Miercuri, 4 martie 2026, ora 17:30 – 19:00

Unele întrebări te iau prin surprindere:

„De ce nu am tată?”, „De ce are pielea mai închisă la culoare?”, „De ce nu merg și părinții lui la muncă să aibă bani?”.

💡În acest webinar ne conectăm la propriile trăiri în momente sensibile (meditație ghidată, tehnica STOP) și lucrăm pe tehnici concrete de conversație și intervenție, adaptate copiilor mici:

  • cum creezi un spațiu sigur de dialog, în care copiii se pot exprima fără teamă de ridicol (reguli, validare, limite);

  • cum folosești comunicarea asertivă adaptată vârstei, astfel încât mesajul să fie clar, dar blând;

  • cum gestionezi reacțiile emoționale intense (plâns, furie, rușine, tăcere) și ce tehnici de ancorare în prezent pot exersa și elevii;

  • cum răspunzi la întrebări dificile fără să intri în detalii nepotrivite vârstei (principii + exemple);

  • ce pași incluzi într-un plan de intervenție atunci când apare o situație de discriminare și ce resurse ai la dispoziție;

  • ce formule de răspuns poți avea „pregătite” pentru teme recurente (etnie romă, CES, familii monoparentale, sărăcie), pe baza unor studii de caz.

Ce primești după webinarii

Ca să-ți fie ușor să pui în practică, vei primi resurse sintetizate și ușor de folosit în clasele I–IV:

  • fișe cu explicații (stereotip / prejudecată / discriminare / bias);

  • întrebări de auto-reflecție și instrumente pentru conștientizarea propriilor bias-uri;

  • activități socio-emoționale pentru empatie, respect și apartenență;

  • exemple de formulări și un plan de răspuns pentru situații de discriminare;

  • exerciții de ancorare/liniștire pe care le pot folosi copiii;

  • rezumatul fiecărui webinar.

Înscriere

Participarea este gratuită, pe Zoom.
Înscrie-te completând formularul Google.

Înscrie-te aici

Proiect realizat de Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC) în perioada februarie - noiembrie 2026.
Parteneri:  Inspectoratele școlare din următoarele județe: Bistrița, Caraș-Severin, Dâmbovița, Dolj și Teleorman.
Finanțator: Administrația Fondului Cultural Național (AFCN)

Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.