CLOPOȚELUL SCHIMBĂRII
Clopoțelul schimbării este un proiect educațional despre empatie, incluziune și curaj.
Numele proiectului a fost inspirat de cartea Clopoțelul lui Nico, despre activista romă Nicoleta Bițu. În carte, clopoțelul devine un simbol al izolării, un obiect care delimitează distanțe și separă lumi.
Ne-am dorit să transformăm acest simbol într-unul al apropierii: un clopoțel care nu izolează, ci trezește, invită și aduce împreună. Un sunet blând, care ne amintește să fim atenți la prejudecățile cu care am crescut și care pot opri fetele să își atingă potențialul.
De ce e nevoie de acest proiect
În multe școli din România, fetele rome rămân invizibile. Prejudecățile și stereotipurile de gen sau etnice continuă să limiteze șansele copiilor de a-și atinge potențialul.
Percepțiile și stereotipurile au un rol major în perpetuarea inegalităților de gen și a discriminării copiilor romi. Datele internaționale (FRA, UNICEF) arată că sistemul educațional nu reușește adesea să răspundă nevoilor și drepturilor acestor copii, în special ale fetelor rome.
Dincolo de statistici, persistă realitatea copiilor care, zi de zi, nu își găsesc reflectarea în conținutul educațional și rămân de multe ori invizibili în ochii celor care ar trebui să îi formeze.
Proiectul Clopoțelul schimbării își propune să contribuie la reducerea acestor prejudecăți și la creșterea incluziunii în educație, prin formarea cadrelor didactice și a bibliotecarilor în domeniul egalității de gen și intersecționalității (gen–etnie).
Ce oferă proiectul
Formări online
Proiectul a debutat cu 4 sesiuni de formare online dedicate educatoarelor, învățătoarelor și bibliotecarelor, susținute de specialiste:
Formările Educație fără stereotipuri. Cum construim imaginea de sine a copiilor – susținute de Enikő Gall (Asociația A.L.E.G.), expertă în egalitate de gen și psihologă cu peste 20 de ani de experiență în sprijinirea femeilor afectate de violență. În cadrul sesiunilor au fost abordate subiecte precum:
• Cum influențează stereotipurile de gen dezvoltarea copiilor
• Ce rol au limbajul, poveștile și jocurile în educație
• Exemple concrete de exprimări, activități și materiale incluzive
• Cum putem construi un mediu educațional echitabil, fără etichete
Formările Intersecționalitate în educația preșcolară – înțelegere, reflecție și bune practici – susținut de Roxana Oprea (Asociația E-Romnja), activistă feministă romă și coordonatoare de programe, specializată în educație intersecțională și lucrul cu comunități marginalizate. În cadrul sesiunilor au fost abordate subiecte precum:
• Ce înseamnă intersecționalitatea și cum influențează experiențele copiilor
• Cum se manifestă discriminarea subtilă și cum poate fi prevenită în grupe/clase
• Exemple concrete de incluziune intersecțională în activitățile educaționale
• Cum construim un spațiu în care toți copiii se simt văzuți, ascultați și valorizați
Pachete educaționale
420 de pachete trimise către profesori și bibliotecari care au participat la ambele formări online:
4 cărți ilustrate despre eroine rome
Ghidul pedagogic
Resurse practice pentru activități în clasă
Cărțile incluse:
Clopoțelul lui Nico – despre activista Nicoleta Bițu
Puțin curaj – despre actrița și regizoarea Alina Șerban
Lada de cărți – despre activista Loredana Mihaly
Pe aripile muzicii – despre soprana Isabela Stănescu
Evenimente publice
Un eveniment de promovare a educației incluzive, cu activista romă Nicoleta Bițu, în București, la Casa Capșa, în noiembrie 2025
Un eveniment dedicat bibliotecarilor – dialog și schimb de bune practici, la Biblioteca Municipală Radu Rosetti din Onești, în noiembrie 2025
Ghid pedagogic
Un ghid gratuit cu metode practice și idei de activități pentru predarea diversității în grădinițe, școli primare și biblioteci.
Resurse recomandate pentru educație incluzivă și reprezentarea femeilor rome
Cui se adresează
420 de profesori și bibliotecari participanți la formări
500 de educatori care descarcă gratuit ghidul online
4.200 de copii implicați în activități educaționale
20 de reprezentanți ai societății civile și mass-media
18 bibliotecari din rețeaua de biblioteci rome pentru copii
Proiect realizat de Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC) în perioada august - noiembrie 2025.
Parteneri: Asociația OvidiuRO și Asociația Comunitățile Viitorului
Finanțator: Administrația Fondului Cultural Național (AFCN)
Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.